Memur-Sen Genel Başkanı Yalçın: "Mesleki eğitime başlayacak genel becerileri zayıf öğrencilere telafi eğitimi sağlanmalı"

Memur-Sen ve Eğitim Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, "Mesleki
ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı mesleki ve teknik
okulların yaklaşık 800’ünde uygulamalı eğitimi güçlendiren döner
sermaye kapsamında üretim yapılmaktadır. Bu üretimlerde 2019
yılının ilk 8 ayında yaklaşık 171 milyon liralık gelir elde
edilmiştir. Mesleki ve teknik eğitime başlayacak genel becerileri
zayıf olan öğrencilere yönelik telafi eğitimleri sağlanmalıdır.
Böylece özellikle 9’uncu sınıfta yaşanan sınıfta kalmalarının önüne
geçilmesi hedeflenmelidir" dedi.

Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, Mesleki ve
Teknik Eğitime Bakış Odak Raporu’nu açıkladı. Milli Eğitim
Bakanlığı tarafından son birkaç yıl içinde mesleki ve teknik
eğitimde önemli adımlar atıldığını kaydeden Yalçın, "Özellikle
sektörle yapılan işbirlikleri neticesinde mesleki ve teknik eğitim
bir dönüşüm sürecine girmiştir. Bu kapsamda çözüm odaklı
uygulanması gereken eylem, proje ve eğitim politikaları paydaşlarla
iş piyasasıyla ilgili sektör ve bakanlıklarla sivil toplum
kuruluşlarıyla mesleki ve teknik eğitimin öğretmen, öğrenci ve
yöneticileriyle birlikte planlanması ve yürütülmesi gerekmektedir.
Bu kapsamda çözüm odaklı uygulanması gereken eylem, proje ve eğitim
politikaları paydaşlarla, iş piyasasıyla, ilgili sektör ve
bakanlıklarla, sivil toplum kuruluşlarıyla, mesleki ve teknik
eğitimin öğretmen, öğrenci ve yöneticileriyle birlikte planlanması
ve yürütülmesi gerekmektedir. Bu, hem mesleki ve teknik eğitimi
güçlendirecek hem dijitalleşen sanayinin ihtiyaç duyduğu
nitelikteki insan kaynağının yetişmesini hem de mesleki ve teknik
eğitimin daha başarılı öğrenciler tarafından da tercih dilmesini
sağlayacaktır” dedi.

“Türkiye’de mesleki ve teknik ortaöğretimde özel öğretimin payı
yüzde 6’dır”

Türkiye’de mesleki ve teknik ortaöğretimdeki öğrenci sayısının 1
milyon 800 bin olduğunu ifade eden Yalçın, ortaöğretim içindeki
payının ise yüzde 31,7 olduğunu belirtti. Yalçın, ”İstanbul’da
mesleki ve teknik ortaöğretimde öğretmen başına 15 öğrenci
düşerken, Doğu Karadeniz’de 9 öğrenci düşmektedir. Okul başına en
fazla öğrencinin düştüğü bölge 769 öğrenciyle İstanbul, en az
öğrencinin düştüğü bölge ise Doğu Karadeniz’dir. Türkiye’de mesleki
ve teknik ortaöğretimde özel öğretimin payı yüzde 6’dır. Ekonomik
İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) ülkelerinde mesleki ve teknik
ortaöğretimde özel öğretimin payı ise genelde yüksektir" şeklinde
konuştu.

“Türkiye’de mesleki ve teknik ortaöğretimde kız öğrenci oranı
yüzde 39,5’tir”

Diğer ülkelerle karşılaştırıldığında Türkiye’de özel sektörün
mesleki ve teknik eğitimdeki payının oldukça küçük olduğunu
kaydeden Yalçın, "Türkiye’de genel programlara oranla mesleki
programlarda öğrenci başına yapılan harcama, hemen hemen OECD
ülkeleri ortalaması kadardır. Türkiye’de mesleki programlardan
mezun olanların içinde kızların oranı yüzde 50 iken, OECD
ülkelerinin çoğunda bu oran yüzde 40 ile 50 arasındadır. Türkiye’de
mesleki ve teknik ortaöğretimde kız öğrenci oranı yüzde 39,5’tir.
Bu ise mesleki ve teknik ortaöğretimde kızların erkeklerden daha
önce mezun olduğunu göstermektedir. Türkiye’de mesleki programların
mühendislik, imalat ve inşaat öğretim alanlarından mezun olanların
oranı yüzde 29 iken, OECD ülkeleri ortalaması yüzde 34’tür. Buna ek
olarak mesleki programların hizmetlere ilişkin öğretim alanlarından
mezun olanların OECD ülkeleri ortalaması Türkiye’nin bu öğretim
alanlarından mezun olanların oranının neredeyse iki katıdır" diye
konuştu.

“171 milyon gelir elde edildi”

Milli Eğitim Bakanlığı ve Kültür ve Turizm Bakanlığı arasında
yapılan işbirliği ile turizmde 11 olan istihdam garantili öğrenci
yetiştirilen liselerin sayısının her yıl kademeli olarak
artırılacağını belirten Yalçın, “Bu sayı 2023’e kadar 200’e
ulaştırılacak. Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı
mesleki ve teknik okulların yaklaşık 800’ünde uygulamalı eğitimi
güçlendiren döner sermaye kapsamında üretim yapılmaktadır. Bu
üretimlerde 2019 yılının ilk 8 ayında yaklaşık 171 milyon liralık
gelir elde edilmiştir" dedi.

"Genel becerileri zayıf olan öğrencilere yönelik telafi
eğitimleri sağlanmalıdır"

Mesleki ve teknik eğitim verilen okullardaki öğrencilere hem
mesleki ve teknik beceriler hem de akademik beceriler
kazandırılması gerektiğini vurgulayan Yalçın, "Mesleki ve teknik
eğitime başlayacak genel becerileri zayıf olan öğrencilere yönelik
telafi eğitimleri sağlanmalıdır. Böylece özellikle 9’uncu sınıfta
yaşanan sınıfta kalmalarının önüne geçilmesi hedeflenmelidir.
Ayrıca mezunların dünyadaki değişimlere hızlı bir şekilde adapte
olmasına yardımcı olacak anahtar beceriler kazandırılmalıdır" diye
konuştu.