Genç öğretmenler öğrencileri için destek bekliyor
Diyarbakır’ın Çınar ilçesinde bir grup öğretmen, köy okulunun çehresini değiştirmek amacıyla, “Yarımkaş İlkokulu Gülsün” adını verdikleri bir proje başlattı. Proje çerçevesinde, okulun çevresine duvar ören ve okuma köşesi yapan öğretmenler, öğrencilerinin daha iyi bir ortamda eğitim görebilmeleri için destek bekliyor.
Abone olDiyarbakır’ın Çınar ilçesinde bir grup öğretmen, köy
okulunun çehresini değiştirmek amacıyla, “Yarımkaş İlkokulu Gülsün”
adını verdikleri bir proje başlattı. Proje çerçevesinde, okulun
çevresine duvar ören ve okuma köşesi yapan öğretmenler,
öğrencilerinin daha iyi bir ortamda eğitim görebilmeleri için
destek bekliyor.
Çınar ilçesine bağlı Yarımkaş İlkokulunda öğretmenlik yapan
Muhammed Musab Gümüş, okulun eksikliklerini görünce, bir grup
öğretmen arkadaşıyla birlikte “Yarımkaş İlkokulu Gülsün” adını
verdikleri bir projeyi hayatı geçirdi. Proje çerçevesinde genç
öğretmenler, önce okula bir duvar ördü. Daha sonra ise bahçesine
oyun alanı, içerisine okuma köşesi, duvarlarına çarpım tablosu,
ritmik sayılar ve harfler yaptı. Amaçlarının öğrencilerin daha iyi
bir ortamda eğitim görmelerini sağlamak olduğunu belirten
öğretmenler, destek beklediklerini ifade etti.
Öğretmenlerden Muhammed Musa Gümüş, okulun bazı eksikliklerinin
olduğunu görünce okul müdürü ile birlikte kurum ve kuruluşlarla
irtibata geçtiklerini ifade ederek, “Okul için, ‘Yarımkaş İlkokulu
Gülsün’ projesini başlattık. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Türkiye
Toplum Hizmetleri Vakfının (TOVAK) yardımıyla okulun etrafını
ördük. Oyun alanlarını yaptık. Kısmet olursa burayı yeşillendirmeye
çalışacağız. Çeşme yapacağız. Amacımız çocukların daha iyi bir
ortamda eğitim görmelerini sağlamak. Gittiğim her yerde bu çaba
içerisinde girmeye çalıştım. Biz öğretmenler toplumun mimarıyız.
Onlara örnek olmamız gerekiyor. Onlardan beklemek bir hata olur
bizim için. Oturduğumuz yerlerden bir şeyler yapamayacağımız için
değiştirmemiz gerekiyor. İlk etapta köylüler pek fazla inanmasa da,
bir şeyler yaptıklarımızı gördükleri zaman destek vermeye
başladılar. Onlar da çabalamaya başladı. Zaten aslında en güzel
tepkide çocukların yüzündeki o gülücüklerdir. Onların o tepkisini
insan gördükten sonra başka herhangi bir olumlu tepki beklemek de
pek önemli değil” dedi.
“Su konusunda sıkıntılarımız var”
Köy okullarının pek çok eksikliklerinin olduğuna dikkat çeken
Gümüş, “Su konusunda sorun yaşıyoruz. Temizliği bizim çocuklara
öğretebilmemiz için öncelikle bu köy okulunda suyun olması
gerekiyor. Su olmadı mı vereceğimiz şeylerin bir önemi yok. O
yüzden suyun bir an önce getirilmesi gerekiyor. Daha sonrasında
çocuklarımızın kayalık alanlarda oynarken düştüklerinde
yaralanmamaları için bir oyun sahasının olması gerekiyor. Neticede
şehirdeki çocukla köydeki çocuğun eşit şartlarda yaşaması
gerekiyor. Bunun için bağışçıları, yardımsever vatandaşları
bekliyoruz. Okulun bahçesini, sınıflarını daha güzelleştirmemiz
gerekiyor. Okulun, bir çocuğun evinin odasından, bahçesinden daha
güzel olması gerekiyor ki çocuk okula koşa koşa gelsin. Mutlu bir
şekilde gelsin” diye konuştu.
“Somutlaştırarak öğretmeye çalışıyoruz”
Bu yaştaki çocuklar için somut öğrenmenin çok önemli olduğunu
vurgulayan ilkokul öğretmeni Hasan Altunkaya, “O yüzden
somutlaştırarak öğretmeye çalışıyoruz. Elimize geçen her materyali
kullanmaya çalışıyoruz. Çocukların zihinsel becerilerini
geliştirmeleri için oyun alanları yapıyoruz. Bunun yanında
duvarlarda ritmik saymalar konuldu. Her harf grubunda bir harf
köşesi yaptık. Bunları yapmaya devam ediyoruz. Şimdilik biraz
gerideyiz ama en azından bu çocukların daha iyi, daha akılda kalıcı
öğrenmeleri için elimizden geleni idarecilerimizle beraber yapmaya
çalışıyoruz. Umarım başarılı olacağız. Bunun bir yardımlaşma
içerisinde olması gerekiyor. Bu yardımlaşma için de gerekli sosyal
kuruluşlardan, sivil toplum örgütlerinden yardım bekliyoruz”
ifadelerini kullandı.
“Çabamız tüm köyün okulu sahiplenmesi”
Okul Müdürü Narçin Akul ise çocukların sosyal ortama ihtiyacının
olduğunu dile getirerek, şunları kaydetti:
“Şu an köyde park veya çocukların oynayabilecekleri bir alanları
yok. Okulumuzun bahçesini en azından çocukların bir sosyal alanı
olarak da düzenlemek istedik. Bunun için çabalıyoruz. Her kuruma da
müracaat etmeye çalışıyoruz. Destek alabilirsek en azından köyümüze
bir çocuk parkı yapmak istiyoruz. Voleybol ve basketbol
oynayabilecekleri bir alan yapmak istiyoruz. Okulu sadece öğretim
alanı değil de köyün bir sosyal ortamı haline getirmeye
çalışacağız. Sadece çocuklar için değil okul zamanı dışında köyün
gençleri voleybolunu, basketbolunu oynasın istiyoruz. Böylece tüm
köyün okulu sahiplenmesini istiyoruz. Çabamız bu yönde.”